附录2 这本书来到中国的美丽故事
做了一次扇动翅膀的蝴蝶
混沌学中有个著名的“蝴蝶效应”：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。没想到，我荣幸地做了一次扇动翅膀的蝴蝶。
2006年我在美国出差的时候，偶然看到畅销书架上摆放着一本书：How to talk so kids will listen, how to listen so kids will talk，拿起来一读，这本家教书生动、具体，颇具操作性，于是我毫不犹豫地买了下来。
回到公司之后，我把书与公司的五位妈妈一起分享，其内容得到了大家的一致认可和赞同，真是本好书！我们都爱孩子，但是怎样才能用语言传递我们心中的爱，并真正有效地帮助孩子快乐成长，我们其实知之甚少。语言是个利器，可以伤人，也可以塑造人。怎么说，才能对孩子的成长有利，确实是我们每个父母必修的一门课程。
当时我儿子已经4岁了，我迫切想要习得这套沟通方法并内化为自己人格的一部分，而多年的职业经历告诉我：自己想获得什么，必须先帮助别人获得它。我们6位妈妈一起，开始组建了“How to”午间读书会，我们每周一次，每次15人，大家共同精读这本书，分享各自的阅读体会。
在阅读分享过程中，公司内部的许多父母都感觉受益匪浅，因为书中的道理和方法针对性都特别强，解决了困惑大家的许多问题。而且，我们发现书中的沟通原则不仅能够指导我们育儿，也对我们成人世界的沟通交流大有禆益。很多同事都通过去美国出差的机会购买了这本书的英文原版。
忽然有一天，我惊奇地发现新浪网上可以买到这本书的英文原版书了。又有一天，我发现我在李跃儿论坛网上组织的这本书的在线讨论被其他网站引用了。越来越多的人知道了这本书，越来越多的蝴蝶在扇动翅膀，分享和传播着这本书中介绍的方法。
2007年，经过青豆书坊和我的同事安燕玲锲而不舍的努力，这本书的中文简体版在中国大陆出版了，终于可以有更多的中国父母看到这本书了，它一定能帮助到更多的父母，帮助到更多的孩子。
哪个父母不爱孩子，当一个小小的生命诞生的时候，哪个父母不想今后把最好的一切都给自己的孩子。然而心中的爱，由于我们不懂得“如何说”，不懂得如何去与孩子交流沟通，时常在传递出去的时候已经不受控制地变形、变味儿了。
比如：“去，把外套穿上，要不然会感冒的，听见没？！”“你看人家小林就知道练琴，你怎么就不知道上进呢？”爱，在从口中传出的那一刻，却变得让接受者感到厌烦。
而当有一天孩子成长为一个施爱者的时候，你会听到很相似的声音。
比如：“妈，你看你在餐桌上用餐巾纸的样子，真是不雅，你就不能轻轻地粘一下、粘一下地擦嘴吗？”“爸，你今天不是要见大人物吗，别穿那件蓝色的衣服了，老土！”爱，在从口中传出的那一刻，带着对亲人的贬低。
是的，如果我们不在自己为人父母的时候学会“如何说”，我们就不会获得机会享受孩子爱的话语。如果我们没有试图去体会孩子的情绪，孩子也无从学到如何体贴我们的心情。
我在不断地分享着。然而，从小养成的说话方式怎么可能因为看了一本书就改掉呢。书只是介绍了正确的方法，而这些方法是必须通过练习才能被掌握和灵活应用的。为了互相鼓励，我们把自己组建的家长读书会起名为“浩途”（发音类似“How to”）。爱不需要理由，但是爱需要方法。“How to”代表我们在探索方法，“浩途”代表我们的育儿过程是一个浩浩征途，需要大家帮助大家，大家共同进步。
越来越多的人加入了“浩途家长读书会”（后改为“浩途家庭俱乐部”），凭借大家的分享与推动，我们加快了对这种“爱的语言”的掌握，“蝴蝶效应”依然在持续。我期待，更多的父母能形成或找到类似的团体，为自己创建一个相互支撑的成长环境，那我们的孩子就有福了，同时父母也能真正体会到育儿的幸福了。
《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》已经引进5年了，我很开心，这本书持续畅销，惠泽了几十万中国家庭。而特别值得我欣慰的是，我儿子10岁了，他情绪平和，善解人意，能够准确地表达和传递自己的感受和情绪。这恐怕也是很多精读并在教子过程中运用此书的父母们的共同体会。
