第六章 旋涡效应
从我18岁那年开始，我在纽约市的公立116学校当了四年的国际 象棋指导老师，我的学生们既年轻又聪明。一个班级通常有大约15个孩 子，其中有6个二年级的孩子是这个班级的核心，他们不但彼此是要好 的朋友，而且都对国际象棋的学习有着相当的热情，也正是这种热情使 得他们的调皮喧闹显得微不足道。我们一起度过了一段很愉快的日子， 是我看着孩子们一步步地成长，最终这个团队成了市冠军，州冠军，并在 1999年第五届国家国际象棋锦标赛上获得了幼儿组排名第二的好成 绩，更棒的是，班里有两个孩子还贏得了国家赛的个人奖项。这些年来我 从这些孩子身上学到的东西并不亚于他们从我这学到的知识。相比较于 那些追逐名利的野心，正是这些孩子们与生俱来的、未被世俗玷污的好 奇心打动了大多数年长于我的强劲的国际象棋竞争对手们。
在我的教学理念中，其中有一个是关于连续犯下错误以后恢复清 醒头脑的重要性，这一点对于所有的国际象棋选手以及他的竞争对手都 是很难做到的。犯了第一个错误并不会导致什么可怕的后果，但是接踵 而来的就像湍急旋涡一样的第二个错误，第三个错误，甚至第四个错误 却会导致一系列灾难性的后果。运动爱好者们都经历过这样的情况，在 足球、篮球、棒球等比赛中，由于在心理上优势的转变而导致比赛输赢的 变换。每当人们谈论动力的时候，都把它当成一个实体来说，好像它是一 个在赛场上无法预料的选手，从我个人的竞赛经验来看，我发誓它确实 是像人们所说的那样。关键是当情绪波动使你变得盲目的时候，你要懂 得驾驭情绪波动并且去把前面提到的那位选手引进你的团队；当你清醒 的意识开始变得模糊的时候把它拉回沉着冷静的状态。
对于年轻一些的国际象棋手来说，在充满了竞争的生活中，旋涡效 应占据着支配性的地位。比赛一场接着一场，初学者在第一个错误发生 以后就变得一蹶不振了。稍微年长的熟练选手所犯的错误会更加复杂， 但是由一个错误引发的新的错误却往往是致命的。想象一下你自己处在 如下的情景当中：你是一名技艺非凡的国际象棋大师，正在进行一场关键的比赛并 处于优势。在过去的三个小时里，你一直向你的对手施加压力，步步为 营，几乎把他逼到了无路可退，你让现场的气氛十分紧张，你努力寻找那 决定性的一刻，要把你的绝对优势转化成胜利。可是正当这个时候，你无 意犯了一个小错误，使得你的对手扳平了局势。其实被扳平了局势并没 有什么大问题，但是你产生了-种强烈的情绪，要在这场比赛中占据主 导地位。前后不同的局势差异就像一道令人不安的深渊，让你开始心跳 加速。
在比赛中，棋手们总是在不断地估箅各种各样的变化，根据他们把 当前局势与之前局势分析比较出的结果，选择接受或放弃变化。因此，如 果当你正处于优势的时候犯了一个错误，却仍然坚持认为你还拥有优 势，那么当你计算一个看上去很平常的变化时，你就会选择拒绝接受一 条思路，而这条思路正是你错误地以为它不可能是正确的那一条。试想 有一个气势下滑的选手，在比赛中拒绝了他本应该接受的变化,并且还 凭借空虚的过分自信硬要去争取一些根本不存在的东西，在这种情况 下，旋涡效应的结果会是如何呢？站在高处来看，在势均力敌的情况下过 分迫切地要求赢，结果往往是输。
作为一个竞赛者，我已经慢慢理解了输贏之间的距离是很微小的， 有很多办法都能将胜利从失败的手里夺回来。所有伟大的选手都深知这 个道理。一流的演员经常会在表演中忘记一两句台词，但是他们总是能 用即兴的表演让一切都回到正轨上来。观众们几乎注意不到这样的小事 故，这是因为表演者十分完美而放松的表演，他们如同蜻蜓点水一般将 发生的错误一带而过，随即进入剧本宁静的意境之中。更令人印象深刻 的是，那些真正伟大的表演者们能够把握住那种时刻，让错误为他们所 用，用那闪耀着紧迫感和生命力光辉的即兴创作演出来提升自己的表演 水平。音乐家，演员，运动员，哲学家，科学家，作家，他们都明白，杰出的 作品通常都是从小的错误中得来的。如果这个表演者完全依赖于绝对完 美的或者会一直重复的安全感的话，就会出现一些问题。如此这般，一个 错误能引发出恐惧、冷漠、半信半疑以及困惑，而这些都将危害到决策的 制定。
我时常告诉我年轻的学生们要注意旋涡效应。我教导他们在比赛 中，在关键的时刻,保持冷静是可以转败为胜的，另外我还教了一些具体 的策略给他们。很多时候，孩子们只需要做两到三个深呼吸，或者在脸上 拍点冷水，就可以把那些不好的状态都赶走。还有的时候，必须使用更加 戏剧化一点的办法了一假设在一个激烈的对战回合里我感觉到头脑 迟钝，这时我就会离开比赛大厅到外面去快跑50米。这个办法也许在旁 人看起来十分奇怪，但是它能像冲冷水澡一样完全地赶走我的坏情绪， 然后在我重新返回赛场的时候，虽然身上汗湿了，但我又拥有了一份崭 新的心境。
作为一个年仅18的少年，当时的我还没想过要完善我的方法论， 但是我当时已经认为，避免一系列混合错误的连锁反应是具有广泛应用 性的。而之后在我的生命中发生了一些事情，驱使我把这条规则深深地 烙进我的灵魂里。
我有一个习惯，每个星期三都会步行两公里去公立116学校，一路 上我一边思考有关于课程的问题一边欣赏这沿途的城市风光。那是一个 秋天的下午，我出神地走在第33街，往东走向学校的方向。在曼哈顿生 活过的人都很清楚地知道，过马路的时候要仔细看清左右两边的路况。 有人开着汽车闯过了红灯，大多数骑自行车的人都在单行道上逆行，而 司机们早就已经习惯了要在拥挤的市中心地段躲避熙熙攘攘的人群，大 部分的纽约人也早已经对警报器发出的刺耳声音，高音喇叭的声音，还有在我们面前仅仅十英尺距离远的那些飞奔而过的出租车见怪不怪了。 世界正常有序地运转着，然而总有些不对劲的事将要发生。
我站在那里，被市中心涌动的人潮包围着，在等红灯的同时还在想 着待会准备跟我的学生们讨论的问题。有一个漂亮的年轻女孩站在离我 几步远的地方，她戴着耳机听着音乐，身体不时地随着音乐轻轻地摆动。 我注意到她是因为我听到了从她耳机里传出来的音乐鼓点声。她穿着一 条灰色及膝裙和一件黑毛衣，脚1：是一双典型的曼哈顿办公室职员穿的 白色运动鞋。突然，她朝着迎面而来的车流往前踏出了一步。我猜她一定 是被这单行道给搞糊涂了。就在她迈出这一步的同时,一辆从天而降的 自行车朝她冲了过来，那位骑自行车的人在最后关头努力刹住了车，尽 管如此，自行车还是轻轻地撞上了那个女孩，但是没有什么大碍。在我的 记忆里，时间在那一秒暂停了。这是那个女孩的一生之中生死攸关的关 键时刻。当时如果这个女孩能够及时退回到人行道上，她就能避开这个 小意外而毫发无伤，然而取而代之的是，这个女孩转过头来咒骂着那个 快速蹬着自行车离去的人。
到如今我仍然能清晰地回想起当时的她，背向车来车往的33街和 百老汇，对着那个骑自行车的人大呼小叫，而正是这个人刚刚奇迹般地 刹住了自行车，让她没有被撞个四脚朝天。这是一个在我的记忆中被永 远封存起来的画面。这个时候，一辆出租车从同样的路口快速地开了过 来,把她撞飞了出去，像一条抛物线一样飞出了近十英尺远。那女孩狠狠 地撞上了一根街灯柱，不省人事地躺在一片血泊之中。直到救护车和警 察赶到了现场，我才继续往学校走去，心里祈祷她能熬过这一关。
当我到达了学校，我依然被刚才看见的惨不忍睹的场面给吓得有 点精神恍惚，我感觉到一种强烈的渴望，令我想要与我的学生们分享我 对这个故事的一些感想。我在讲述的时候省略掉了对那个女孩严重伤势 的详细描述，而是采用了一种能够打动学生们的方式来将生命与国际象 棋联系了起来，其实这是一个本可以避免的悲剧。我向学生们进行了详 细分析，那个女孩所犯的第一个错误是，她因为走错了路才拐进了那条 车流熙攘的马路。也许戴着耳机的她完全进入了自己的世界里，所以她 才一点也察觉不出来事情的突发性。那位骑自行车的人原本应该成为一 个警钟的。女孩并没有受什么伤，但是她没有从这个小事故中机警地做 出正确的反应，而是去跟骑自行车的人生气地理论，就这样，她的勃然大 怒取代了镇静的理智。女孩的这些反应惊人地和棋手的旋涡效应互相对 应一在错误发生了以后，人会习惯性地呆在之前的情感舒适区域，可 是也会产生一种令人不安的预感，事情已经变得越来越糟糕了。这就如 同一个最明智的思想家突然之间陷入了自己与自己的战争中，失去了如 流水般流畅的思考。我时常在脑海里想象，有两条线在空间中互相朝着 对方的方向平行运动，其中一条线是时间，而另外一条则是我们对于某 一瞬间的感知能力。我将双手比作那两条线在空中平行运动，给我的学 生们做演示。当我们处在当下的某一个时间里，我们正好赶在了时间爆 炸性发展的前面，然而当我们出了差错并且思想还停滞在过去那一刻 时，就会出现这么一个断层。时间在继续流逝而我们却停滞不前。突然间 我们清醒过来又能活动了，我们或者正玩着国际象棋，也或者闭着眼睛 正要穿过那条马路。然后就出现了那辆出租车。我深信，那堂课是我上过 的最动人的一堂。
三年后，我和我的学生们一起，去了位于田纳西州的诺克斯维尔参 加全国锦标赛。孩子们当时上五年级了，他们是当地实力最强的一支队 伍。在联赛进行到最后一个回合的时候，我们都对冠军的争夺感到身心 疲惫。我在联赛赛场的场外跟孩子们的家长一起等待。以前假如我没有 参加竞赛，我总是会对这样的大型赛事感觉无关痛痒。但是由于这些年 以来，我一直指导这些孩子们下国际象棋，看着他们一个个茁壮成长，成 为生气勃勃的国际象棋赛手，我对于只能在赛场外干坐着等待结果而感 到备受煎熬。从这样的经历中，我终于明白了为什么当年我的父亲坚持 认为旁观者比参赛者更加紧张，事实证明他是对的。
怀着这样的心情，我等着我的学生们走出赛场，不管他们会兴高采 烈，还是垂头丧气。伊恩，弗格森出来了，他是一个心思缜密的男孩，经 常作自我反省，并且对国际象棋有着奇特的天赋。他赢得了那场比赛的 胜利，向我跑过来，我们兴奋地互相击掌来庆贺他的胜利。他跟我说: “乔希，我告诉你,我差点就输了。我走错了一步棋，输掉了我的象，而我 的对手面带着微笑令我非常沮丧，我拿起了我的后，就在我准备出棋的 那个瞬间，我想起了那个女孩和那辆自行车的故事！ ”
当时伊恩即将要出的那一步棋很有可能会输掉他的后，进而输掉 一整局，然而他突然间记起了在他大约7岁那年上过的那堂课的内容。 他用力做了几个深呼吸，抛开所有脑子里的杂念，把意识重新拉回到现 实中，让自己恢复镇定，就这样在全国锦标赛上，他赢得了那一场关键的 比赛。
